فريق بحثي من وزارة التعليم العالي يجري زيارة توعوية إلى إعدادية الحريري للبنات
بغداد/.. أجرى فريق بحثي من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي زيارة توعوية إلى إعدادية الحريري للبنات.
وهدفت الزيارة التي نظمها مركز البحوث النفيسة في هيئة البحث العلمي/ وزارة التعليم العالي بالتعاون مع مديرية تربية الرصافة الأولى في وزارة التربية، إلى” نشر الثقافة النفسية والإعلامية وتعزيز الوعي لدى الطالبات بما يسهم في بناء شخصية متوازنة قادرة على التعامل مع التحديات العصر الحديث”.
وتناولت الزيارة الميدانية ندوة توعوية بعنوان (الابتزاز الالكتروني)، مفهوم الحرية وعلاقته بالأخلاقيات وأهمية الوعي في ممارسة الحرية ضمن إطار القيم والمسؤولية من الجانب الفلسفي، في حين أكد الجانب النفسي على بيان كيفية التعامل مع حالات التعرض للابتزاز، وتعزيز الثقة بالنفس وطلب الدعم عند الحاجة، وأكد الجانب الإرشادي على إبراز دور المرشد التربوي في المدارس، وأهمية التواصل معه بوصفه حلقة وصل داعمة للطالبات، بينما شدد الجانب الإعلامي على ضرورة التوعية والتثقيف بشأن منصات التواصل الاجتماعي، وإدارة المحتوى الرقمي، وسبل المحافظة على الحسابات الشخصية من الاختراق وسوء الاستخدام.
وأكدت #_هبة_حسين الاكاديمية الصحفية المُشاركة في الزيارة خلال الندوة عن الابتزاز الإلكتروني،” أهمية دور المرشدة التربوية في مُواجهة الابتزاز الإلكتروني من خلال تعزيز الوعي الرقمي، وتأهيل الطالبات لمواجهةِ التهديدات الرقمية، وتوفير بيئة آمنة للإبلاغ عن أيّ حالة، فضلاً عن عمل المُرشدة التربوية على التوعيةِ بالمخاطرِ، ودعم الضحايا نفسياً، وتوثيق الحالات بالتنسيق مع الأهل والجهات المختصة للحد من هذهِ الظاهرة وحماية الطالبات من الآثار النفسية والاجتماعية”.
وأوضحت أيضاً طُرق التوعية والوقاية من خلال تثقيف الطالبات بمخاطرِ الابتزاز الالكتروني، وكيفية حماية بياناتهم الشخصية، وخطورة مشاركة الصور أو المعلومات مع الغرباء، كما أعطت أهمية بالغة إلى تقديم الدعم النفسي والتربوي لضحايا الابتزاز، ومساعدتهن على تجاوز الخوف والتوتر، مشيرةً إلى أن الضحية هي الجانب الذي يحتاج للدعم وليس اللوم، داعيةً المرشدة التربوية في مدارس الطالبات إلى تدريب الطالبات على عدم الاستجابة لطلبات المُبتز، والتوقف عن مراسلتهِ، وتوثيق المحادثات، والإبلاغ الفوري لإدارة المدرسة أو الشرطة المجتمعية من خلا ل الأرقام المخصصة لهذهِ الحالات، إضافة إلى ذلك تعزيز التعاون بين المدرسة والأهل لمُراقبة سلوك الطالبات الرقمي وتوجيههن.
وشددت على أهمية دور المرشدة التربوية داخل مدرسة البنات من خلال استخدام قدراتها وخبرتها في فهم مشكلات الطالبات النفسية والاجتماعية الناتجة عن الابتزاز، وخلق بيئة تربوية آمنة داخل المدرسة تساعد في الحد من الظاهرة.
ودعت في اختتام محاضرتها، الطالبات في حال التعرض للابتزاز الالكتروني إلى” التوقف عن مراسلة المُبتز، عدم إظهار الخوف أو الخضوع لرغباتهِ، وتوثيق المحادثات والصور كافة كونها دليل أدانته، واللجوء إلى الجهات المُختصة من خلال الرقم الساخن المنتشر على الموقع الرسمي للإبلاغ عن هذهِ الحالات”.
+ لايوجد تعليقات حتى الان
اضف تعليق